¿CÓMO ENSEÑARLES A TENER UNA ACTITUD CRÍTICA FRENTE A LOS PROGRAMAS DE TV?

 

 

A través de la televisión, los niños pueden aprender cosas que no son apropiadas ni correctas, ya que muchas veces no saben diferenciar entre la fantasía presentada en la televisión y la realidad. Están bajo la influencia constante de anuncios comerciales que ven a lo largo del año, muchos de los cuales son de bebidas alcohólicas, comidas de preparación rápida, juguetes…

ojos marrones

La televisión también expone a los niños a tipos de comportamiento, lenguaje y actitudes que pueden ser difíciles de comprender. La violencia, la sexualidad, los estereotipos de raza , género, el abuso de las drogas y el alcohol son temas comunes en los programas de televisión. Los jóvenes impresionables pueden asumir que eso que ven en la televisión es lo normal, seguro y aceptable.

ojos azules

Hay que conseguir que los niños sean televidentes críticos y conscientes de lo que les está ofreciendo la televisión y de este modo serán capaces de cuestionar o de opinar sobre los mensajes recibidos. Para ello van a ser muy importantes los siguientes puntos:

o Enseñarles desde el principio que no todo lo que vemos por la tele es realidad.

o Sentarnos con ellos a ver la tele.

o Señalarles los comportamientos positivos como la cooperación, la amistad y el interés por los otros.

o Señalar el lenguaje adecuado en las conversaciones y maneras de hablar incorrectas. Explicar cómo se puede aun llevando la razón, perderla por el lenguaje y tono que utilicemos al hablar… Hoy en día hay muchos programas que muestran lo que no se debe hacer.

o Mientras están mirando la televisión, hacer conexiones con la historia, libros, lugares de interés y eventos personales.

o Hablarles de los valores personales y familiares y de cómo se relacionan con lo que están viendo en el programa.

o Pedir a los niños que comparen lo que están viendo con algunos sucesos reales. Continuar leyendo

LA COMPAÑERA DE NUESTROS HIJOS: LA TELEVISIÓN

 

TELEVISIÓN

 

La  TV va a se una compañera a lo largo de la formación de vuestros hijos, pero puede ser una buena o mala compañera. Los niños destinan mucho tiempo al día a ver la televisión, una media de más de tres horas diarias y en fechas de vacaciones mucho más. Además la  mayoría de los niños consideran la TV como la mejor opción de ocio.

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Hay que ser conscientes de que la televisión hoy día ha dejado de ser el medio educativo e informativo que era antes puesto que la calidad de la programación se ha visto muy afectada en las cadenas por el objetivo de captar audiencias. En los niños, sus efectos pueden ser muy negativos ya que todavía no han desarrollado un espíritu crítico y están absolutamente abiertos a todo conocimiento que les venga de fuera.

Si queremos que la televisión siga siendo una herramienta educativa para los niños, es necesario que les enseñemos prácticas saludables para aprender a ver la televisión: Continuar leyendo

VIVIR LA NAVIDAD EN FAMILIA

 

EDUCAR PARA EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE

 La Navidad es una época mágica para los niños, la viven con mucha ilusión. Es una época en la que hay muchos cambios, en el colegio hay ensayos de la función de Navidad, realizan actividades nuevas, decoran sus clases…. Vienen los Reyes Magos, Papá Noel, se hacen actividades diferentes….

La Navidad

En muchas ocasiones los adultos vivimos La Navidad sin ese mismo espíritu y debemos ser conscientes de que en el modo en que vivamos La Navidad los adultos influirá en el disfrute de los niños. Por eso es importante organizarnos bien Las Navidades para que no nos agobiemos con las cenas, comidas,  regalos, decoración…

Existen muchas actividades de ocio que podéis realizar con vuestros hijos con el fin de dedicar un poco de vuestro “tiempo” a ellos y a vosotros como familia y así vivir La Navidad con ilusión y alegría.

 ¡Contagiémonos del espíritu navideño de los más pequeños! Continuar leyendo

DESARROLLO DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA – PARTE III

 

PLAN DE ACTUACIÓN ADECUADO PARA LAS FAMILIAS

 

Un plan de actuación adecuado debe combinar unos aspectos clave que se tienen que dar durante toda la adolescencia (AFECTO, COMUNICACIÓN Y APOYO) para que se de un buen ajuste emocional.

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Durante la adolescencia existe una disminución de la cercanía emocional, de las expresiones de afecto y de la cantidad de tiempo que padres e hijos pasan juntos. La comunicación también suele experimentar un ligero deterioro en torno a la pubertad, ya que en esta etapa chicos y chicas hablan menos espontáneamente de sus asuntos y la comunicación se hace más difícil. Pero este deterioro suele ser pasajero siempre que se combinen los tres aspectos clave: AFECTO, COMUNICACIÓN Y APOYO. Continuar leyendo

DESARROLLO DE LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA – PARTE II

 

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Algunos de los cambios que se dan a lo largo de la adolescencia son los siguientes:

 

CAMBIOS FÍSICOS

• Crecimiento rápido

• Cambios hormonales que les hacen sentir inseguros que van a afectar a sus estados emocionales.

• Desarrollo de los caracteres sexuales secundarios: cambio de voz, aparece el vello, ensanchamiento de la espalda en los chicos y de las caderas en las chicas, desarrollo de los senos, primera menstruación.

• Dificultad para aceptar el nuevo cuerpo. Continuar leyendo